quinta-feira, 22 de novembro de 2018

Banda Desenhada da História de Natal

Bom dia, 
Já começamos a preparar as nossas aulas sobre a temática do Natal. 
Este ano estou com algumas dificuldades em ser criativa. Seguindo as publicações da colega Inácia, no grupo de docentes de EMRC no facebook, acabei por preparar para o 6º ano uma banda desenha com a História do Natal. 
Estes trabalhos vão ser expostos na biblioteca da escola.


Dei aos alunos total criatividade para realizarem os seus trabalhos. E desde uma história do Natal em versão Anime até uma Maria de jeans, tenho de tudo.

Boa aula!


quarta-feira, 14 de novembro de 2018

7º ano - Quizz & Pictionary

Vamos lá avaliar conhecimentos. Hoje foi dia de jogo, quando cheguei à escola tinha os alunos todos entusiasmados. Diziam "Stora que jogo vamos fazer?" "Hoje é dia de jogo! Vamos lá ver isso."

Levei algum tempo a ponderar qual a forma de avaliar a unidade letiva 1 - Origens, do 7º ano. Testes, por enquanto não, mais para a frente talvez, mas neste momento os meus novos alunos não iriam reagir bem a esse elemento de avaliação. Assim sendo, lá estive eu duas manhas inteiras a elaborar perguntinhas de Quizz para os meus alunos. Achei que seria interessante acrescentar umas palavrinhas para eles desenharem... impressas as perguntas em papel de cartolina A3 (comprado no chinês) foi a vez de fazer um dado que indicasse a modalidade do jogo.
Um conselho, os cartões devem ser impressos em cartolina, o dado também e antes de o cortar e colar, deve ser plastificado.


Modo de jogo:
Eu fiquei com os cartões das perguntas e coloquei na mesa da frente o dado e os cartões de desenho.
No quadro fiz uma grelha de pontuação.
Os alunos vinham uma a um jogar.
Se forem poucos alunos, pode ser individual, se forem muitos sugiro fazerem equipas.


(Eu tenho poucos alunos, 10 alunos inscritos e na aula de hoje não foram todos)

segunda-feira, 12 de novembro de 2018

Bingo da Aliança

Para fugir à rotina do manual fiz um bingo diferente para os alunos do 5º ano - Bingo da Aliança.
Para poder jogar têm que saber bem a matéria e por isso mandei-os ler as paginas do livro referentes a  Moisés, Noé e Abraão. Só depois expliquei o jogo e começamos a jogar.


Cada grupo de 2 alunos recebe um tabuleiro do bingo, o professor fica com os mini cartões. 
O jogo começa, o professor lê a frase que está no mini-cartão, os alunos se sabem a quem se refere gritam "Bingo", se estiver certa a resposta a equipa recebe o mini-cartão. Cartão a cartão se preenche o tabuleiro.

Escusado será dizer que o jogo foi um sucesso.


Bingo Aliança - AQUI 
(Imprimi em cartolina e os tabuleiros do bingo plastifiquei)

terça-feira, 6 de novembro de 2018

Aula 7 - Um amigo diferente! (1º ciclo)



Lá continuamos nas aulas 1º ciclo. A aula desta semana vem diretamente do manual do 2º ano com uns perlimpimpins meus - Um amigo diferente. Encontrei uma curta metragem no youtube que é exatamente aquilo que precisava, relata a história de um menino que vem diretamente de Africa para uma escola no Reino Unido, inicialmente não é bem recebido, mas no fim todos ficam amigos.
Falamos sobre a curta, fizemos a atividade do manual e por fim pintamos as mãozinhas da ficha.
A aula foi um sucesso.



Curta-metragem


(Fiz apenas uma ficha, o exercício mais complicado para o 1º ano está também no ptt, fomos fazendo todos juntos e eles conseguiram fazer as ligações sozinhos)



terça-feira, 30 de outubro de 2018

Quem é Quem? dos santos

Fazia algum tempo que não dava aulas ao 1º ciclo. Andava eu muito empolgada a "distribuir o programa" pelas aulas e a preparar coisas giras, mas... Está a chegar o dia de Todos os santos e o dia de São Martinho e na escola só se fala do Halloween e da Maria Castanha. Assim lá me rendi aos factos e pensei que talvez fosse melhor falar/trabalhar (d)os nossos dias católicos nas aulas. 

O que é que os mais pequenos gostam? JOGOS

Lá pensei no jogo do quem é quem para os Santos.


Quem é quem? (dos Santos)

1. 9 cartas com diferentes santos. (CARTAS)
2. Um power point com curiosidades sobre estes santos. (PTT)
3. Elásticos com a medida da cabeça. (compram num chinês)


Depois de trabalhar o ptt com os alunos, fi-lo várias vezes, criei grupos de 3 alunos, dei-lhes algumas cartas e um elástico. Um dos elementos do grupo coloca o elástico na cabeça e prende uma carta na testa, de forma a que os outros consigam ver, estes vão dando indicações do santo (as ditas curiosidades dos ptt) até que o outro adivinha. Quando adivinha passa o elástico ao próximo.

Ponto da situação: Eu achava que estava a ser demasiado audaz na escolha do jogo, até porque as minhas turmas têm alunos de todos os anos, mas curiosamente o jogo correu muito bem. Eles fixaram muito bem as curiosidades e depois ao jogarem foi fácil ajudarem o colega a adivinhar.























Para o São Martinho, já tenho uma turma de 5º ano a treinar a lenda, para no dia 10 de novembro a ir contar aos alunos do 1º ciclo. Esta atividade é feita em articulação com a biblioteca da escola.


sexta-feira, 26 de outubro de 2018

Filmes vs Curtas metragens


No "antigamente" eu mostrava filmes nas aulas, aqueles longos filmes que duravam aulas a fio, tipo 4 aulas para verem um filme. Mas comecei a aperceber-me de várias coisas:
  1. Quando chegava ao fim do filme já eles não se lembravam do inicio;
  2. Passavam mais tempo distraídos que com atenção;
  3. Perdia muitas aulas;
  4. Com a evolução das tecnologias, muitos dos miúdos iam ver o resto do filme à internet e o resto das aulas (de filme) deixavam de ter interesse, ainda havia aqueles que já tinham visto "o filme na net";
  5. Nem todos os conteúdos do filme interessavam;
E podia continuar aqui a enumerar conclusões, certamente vocês também têm algumas a referir. Mas avancemos para as resoluções dos problemas.

Curtas-metragens, segundo o Wikipédia, "Curta-metragem, ou simplesmente curta, é um filme de pequena duração (...) de intenção estética, informativa, educacional ou publicitária". Ou seja, exatamente aquilo que nós precisamos para mostrar nas aulas. Algo curto, objetivo, que capte a atenção e que nos ajude a transmitir a mensagem. O youtube é uma extraordinária fonte de curtas. 
Às vezes até um anúncio publicitário serve para mostrar aquilo que queremos. 
Também acontece mostrar um excerto do filme, apenas aquela parte mais importante, ou um Talk TED.

Exemplos:

Família



Direitos da Criança



Dignidade da vida




Liberdade - manipulação da liberdade



Viver juntos - trabalhar em equipa



Podia continuar colocar curtas metragens, anúncios, pequenas entrevistas, etc. Mas vou deixar para ir partilhando ao longo do ano letivo. 









quarta-feira, 24 de outubro de 2018

Jogos na rua - 1º Ciclo

É sempre bom variar! Aulas diversificadas é o que se quer e principalmente o que se precisa. Na sequência das aulas, fiz com os alunos o jogo das estafetas com os "Bons e maus corações".
A atividade correu tão bem que se foi desenrolando noutras.

A ideia inicial era apenas fazer um jogo de estafetas com duas equipas, tinham que correr até ao arco e resgatar os corações que lá estavam, ganhava a equipa com mais corações. Depois as equipas selecionavam os bons e maus corações.

Lá está, as aulas na prática nem sempre decorrem no tempo pretendido, e ao que parece eu tenho flechas nos 1º ciclo, rapidamente fizeram as atividades todas e repetiram 2 vezes. Pronto e assim lá surgiu um novo jogo na sequência do anterior, pintar os corações bons de vermelho ou cor de rosa e os maus de castanho ou cinza.

Assim foi esta atividade de exterior que foi evoluindo ao ritmo das minhas flechas do 1º ciclo!